美国：科技巨头以AI名义深入校园，引发教师工会与学区抵制

美国科技公司微软、谷歌、苹果和OpenAI正通过提供培训、工作坊和技术工具，加深对美国学校的介入。美国教师联合会与微软、OpenAI合作推出价值超过22亿卢比的AI培训项目，引发批评。洛杉矶联合学区已决定停止在低龄儿童中使用iPad和Chromebook。谷歌通过平价Chromebook和免费应用占据59%市场份额，其策略引发家长和学校对屏幕过度使用的担忧。

科技巨头对学校教育的深度介入，可能改变AI教育产品的采购和使用方式，影响教师角色和课程设置。美国教师联合会与微软、OpenAI的合作，以及学区的抵制行动，表明AI教育商业化与公共教育目标之间存在张力。教师角色可能被削弱，AI工具或自动化部分教学任务，影响教师工作方式。学区对科技产品的限制可能影响AI教育产品的市场准入和推广策略。