欧盟发布ENESET报告：生成式AI对高校学生参与度、学业表现与学术诚信的影响

欧盟委员会教育与文化总司与ENESET于2026年9月25日发布报告《生成式AI对高等教育学生的影响》，ISBN为978-92-68-39032-0，DOI为10.2766/1244858。报告基于2022年1月至2026年4月的国际文献综述，考察生成式AI对学生参与度、学业表现、学习成果及学术诚信的影响，并评估现有证据基础的强项与局限，提出未来政策与实践方向。报告地理范围为欧盟，教育层级聚焦高等教育，主题领域为数字教育与技术创新。

这份报告由欧盟委员会教育与文化总司与ENESET发布，属于欧盟层级的高等教育政策证据梳理，其结论可能影响欧盟成员国在高校学术诚信规则、生成式AI使用指引和教学实践方面的政策取向。欧盟成员国高校与政策制定者获得一份覆盖2022年1月至2026年4月文献的生成式AI影响评估，可用于调整学术诚信规则与教学指引。报告明确评估现有证据基础的强项与局限，提示关于生成式AI与学习成果、学术诚信的因果结论仍需谨慎对待。