欧盟发布ENESET报告：评估AI对儿童社会情感与认知能力的影响

欧盟委员会教育与文化总司与ENESET于2026年9月23日发布报告《AI对儿童社会情感与认知能力的影响》，ISBN为978-92-68-39040-5，DOI为10.2766/3470339。报告地理范围为欧盟，教育阶段聚焦幼儿教育与保育及学校教育，主题涵盖数字教育与技术创新。报告综合神经科学、教育学、心理学等领域已有研究，梳理AI中介环境对儿童社会情感能力的影响，并在有证据时单独说明生成式AI相关发现。

这份报告把AI对儿童的影响从泛泛讨论收窄到社会情感与认知能力，并明确区分生成式AI证据，为欧盟幼儿教育与学校教育政策提供可引用的证据基础。对家长和教师而言，它提示需要关注儿童与AI持续互动的方式；对AI教育产品从业者而言，报告识别的机会与风险可能影响产品设计与合规讨论。欧盟幼儿教育与学校教育政策讨论获得一份按证据类型区分的AI影响梳理，生成式AI相关发现被单独标注。