大学呼吁AI教育持续终身

纽约理工学院校长杰里·巴伦丁在专栏中指出，AI教育应超越毕业，大学需更新课程和教学时长。研究显示AI使用效果取决于对技术优劣势的理解。校友持续教育体系可支持终身学习。

大学需重新设计课程以确保学生AI素养。研究显示AI使用效果取决于对技术优劣势的理解。校友持续教育体系可支持终身学习。大学需调整课程设计以覆盖AI素养教育。研究结果表明AI有效使用依赖于对其优劣势的认知。