AI 作弊冲击美国在线教育，教师应对乏力

美国超半数大学生去年至少选修一门在线课程，较2019年约三分之一有所上升。AI 作弊已从复制聊天机器人文本扩展到使用 AI 代理代完成整学期作业，包括观看讲座视频、参加测验和写论文。教师反映难以识别和防范，部分学校要求线下考试，但在线课程中执行困难。

AI 作弊威胁在线教育的学术诚信，可能影响其作为公平教育工具的声誉。教师可能增加线下考试或改变考核方式，影响在线课程设计。教育机构面临学术诚信压力，可能推动 AI 监管和检测技术发展。