Education Week报道，AI生成文本已进入小学课堂，与课堂图书馆书籍和早期阅读课程材料并列。面向教育者的工具可将文章改写为不同阅读水平，或生成拼读练习文本。南达科他州阅读干预教师Jean Gunderson称AI可在数分钟内写出故事和理解题，过去需数小时，但她需精确提示并筛选输出。研究者提示三类风险：AI写作语气趋中、部分工具难以按年级水平生成文本、部分工具不熟悉学术标准与课程差异。
Education Week 教师 / 学校 2026-09-10
一项覆盖中国约 2.7 万名 12 至 18 岁学生、为期 30 个月的研究显示，使用生成式 AI 后，学生作业分数平均提高 18%，每项作业耗时从 64 分钟降至 45 分钟。但在无 AI 的月度闭卷考试中，学生分数在六个月内下降 20%，升学考试表现亦下滑。该研究由斯德哥尔摩大学和香港大学学者合作完成。
aljazeera.com 家长 / 教师 2026-09-02
美国计算研究协会教育委员会发布白皮书《AI in Computing Education》，面向计算机系主任和课程委员会，提出四项原则：将学习视为过程而非成品、将 AI 政策与学习目标挂钩、重新设计考核以揭示学生真实理解、加强跨院系合作。白皮书建议采用口试、代码走查、现场解题等替代仅看最终代码的评估方式，并引用伊利诺伊大学每年监考超 9 万场考试的设施作为案例。
EdTech Innovation Hub 学校 / 教师 2026-09-02
Britebound对3000名美国7至12年级学生的全国调查显示，83%的学生使用AI工具，其中30%每天使用。然而，仅36%的学生认为学校教授了足够的AI知识，42%相信自己具备未来工作所需的AI技能。调查还发现，私立学校学生每日使用AI的比例达55%，而传统公立学校仅为21%。
EdTech Innovation Hub 家长 / 教师 2026-09-01
新南威尔士州政府于2026年9月1日发布新规，学校最多只能设置一项带回家完成的评估任务，且该任务分值不得超过校内评估成绩的15%，即HSC总成绩的7.5%。该建议来自新南威尔士州教育标准局（NESA），适用于2027届学生今年第四学期开始的HSC学习，以及2027年第一学期升入11年级的学生。HSC重大作品及创意艺术、技术、英语扩展2等部分课程获得豁免，但学校仍须验证学生作品真实性。
NSW Government 学校 / 教师 2026-09-01
Common Sense Media 发布《Teens in the AI Era: Schoolwork and Skills That Matter, 2026》报告，基于对 1,017 名 13 至 17 岁美国青少年的全国代表性调查。结果显示，70% 的青少年使用 AI 完成学业，其中 77% 用于头脑风暴、检查作业或获取反馈，63% 用于获取答案。然而，仅 27% 的青少年表示老师曾在课堂上讨论过 AI 是什么或如何运作。
EdTech Innovation Hub 家长 / 教师 2026-08-21
美国超半数大学生去年至少选修一门在线课程，较2019年约三分之一有所上升。AI 作弊已从复制聊天机器人文本扩展到使用 AI 代理代完成整学期作业，包括观看讲座视频、参加测验和写论文。教师反映难以识别和防范，部分学校要求线下考试，但在线课程中执行困难。
The Star 教师 / 学校 2026-08-16
美国一名大学历史教授在期中讨论帖作业中嵌入隐藏指令，要求AI工具在回答中无意义地加入“Madagascar”一词。据USA Today报道，该教授Jason Gibson称，其35名学生中有32人提交的回答包含这一隐藏词，这些学生因此期中该部分不及格。Gibson表示他并不反对学生使用AI，但反对让AI生成整份作业，并认为学校与教师需要适应AI而非全面禁止。
AOL.com 教师 / 学校 2026-08-10
加拿大圣文森特山大学（MSVU）一项研究调查了53名教师并举行3场焦点小组（12名参与者），发现高校教师缺乏机构指导，需自行判断学生是否使用AI，常“凭怀疑而非证据”行事。研究提出CARE框架，包含批判性AI素养、问责治理、关系情感教学法和伦理取向四项承诺。此前弗雷泽研究所报告称，64.7%的6-12年级教师未接受识别AI使用情况的培训或工具。
Human Resources Director 教师 / 学生 2026-08-10
Tech & Learning 8 月 4 日讨论教师和学生不宜使用 AI 的学习场景。判断标准落在任务目的：如果练习本身要求形成基础能力、个人表达或独立判断，直接交给 AI 会削弱学习过程。
Tech & Learning 教师 / 家长 2026-08-04
英国 Ofqual 于 7 月 16 日更新资格考试领域 AI 监管方法，继续禁止 AI 成为唯一评分者，同时允许经过验证的辅助和质量保证用途。
Ofqual 学校 / 教师 2026-07-16
一项基于122个美国学区和学校、覆盖38个州的研究显示，44.3%的机构处于“条件性/教师指导”层级，即允许AI使用但需教师明确授权；27.9%处于“引导整合”层级，17.2%处于“限制性”层级，7.4%明确禁止，仅3.3%积极鼓励。研究还发现，近30%的机构仍在限制或禁止AI，且政策多聚焦学生行为，对教职员工使用、采购和公平性关注不足。
EdSurge 教师 / 学校 2026-07-13
爱尔兰政府于 4 月 7 日宣布成立学校 AI 外部咨询工作组，作为持续运行的多方治理机制，研究 AI 对教学、学习和评价的影响。
爱尔兰政府 学校 / 教师 2026-04-07
Google 与 Khan Academy 于 1 月 21 日宣布合作，使用 Gemini 模型增强 Khan Academy 的 Writing Coach。产品方向聚焦写作过程中的引导和反馈。
Google 官方发布 学生 / 教师 2026-01-21
教育部教师队伍建设专家指导委员会于 2025 年 12 月发布《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》，覆盖学习、教学、育人、评价、管理和研究六个方向。
教师生成式人工智能应用指引 学校 / 教师 2025-12-01
