美国奥兰治堡县学区启动AI课堂计划，教师先行培训并获MagicSchool AI授权

美国南卡罗来纳州奥兰治堡县学区正筹备将人工智能引入课堂，目标是让学生了解AI的益处与风险。计划先从教师培训开始，教师已开始学习AI在教育中的用法与注意事项，下一阶段聚焦提升教职工技能，之后学生才接受使用培训。学区还获得一笔资助用于MagicSchool AI，为教师提供面向K-12环境的受控平台。培训将教学生核查AI生成信息、识别偏见以及虚假内容和深度伪造。

这是美国地方学区将AI纳入课堂的具名实施案例，其分阶段路径和受控平台选择，为其他学校评估AI采用条件提供了可参照样本。对教师而言，培训先于学生使用意味着能力建设被设为前置条件；对学生而言，课程重点落在核查信息、识别偏见和深度伪造等风险素养。教师需要先完成AI教育培训，才能进入学生使用阶段，能力建设成为该学区AI课堂的前置条件。学生培训聚焦核查AI生成信息、识别偏见与深度伪造，风险素养被纳入课堂内容。