UNESCO IESALC 与 UNU-IAS 发布拉美和加勒比高等教育 AI 实施研究

UNESCO IESALC 与 UNU-IAS 于 2026 年 9 月 8 日发布研究报告《AI Implementation in Higher Education in Latin Americ。该研究覆盖 19 个国家、200 所高等教育机构，显示 87% 的机构至少在一个业务领域使用 AI，但仅 26% 制定了正式 AI 战略。

这是 UNESCO 体系机构发布的区域性高等教育 AI 实施调查，覆盖 19 国 200 所机构，为各国政府、高校和国际组织评估 AI 治理缺口提供了可核验的基线数据。拉美和加勒比地区高校的 AI 治理缺口被量化，可能推动各国政府与高校加快制定正式 AI 战略和采购规范。教育产品进入该地区高校市场时，需面对师生自发采用为主、机构政策缺位的现实，销售与合规路径将更依赖院系层面。