南佛罗里达大学与普渡大学为K-12学生和教师开设AI素养项目

南佛罗里达大学在坦帕开设AI与机器学习暑期强化项目，面向高中生，由2025年3月成立的Bellini人工智能、网络安全与计算学院主导课程与授课。普渡大学教育学院于2023年成立AI工作组，为校内学生、学校专业人员提供AI工具培训与专业发展。EDUCAUSE高级研究员Jenay Robert指出，高等教育界尚未就AI素养形成共同理解与共享目标。

这组报道显示，高校正在成为K-12 AI素养供给的实际组织者，通过暑期项目、课程开发和教师培训影响中学阶段教什么、谁来教。对教育产品从业者而言，高校与学区、非营利组织的合作模式决定了AI课程进入学校的路径和采购方式；对教师而言，培训内容与课堂缺口直接相关。高校主导的K-12 AI素养项目为中学提供了课程与师资补充，但各校目标不一致，学生获得的AI知识范围可能差异较大。与学区和非营利组织的合作降低了经济门槛，使低收入家庭学生也能参与，但覆盖规模取决于合作方资源。