波士顿大学英语专业新增无AI写作能力要求

波士顿大学英语系教师投票通过更新后的专业学习成果，其中一项要求英语专业学生展示在无人工智能协助下完成持续、原创写作的能力。英语系副教授Joseph Rezek于周三确认了这次投票。该要求属于专业层面能力标准，具体课程与作业中的AI使用规则仍由教师制定。学校7月1日生效的修订版学术行为准则规定，未经教师明确授权的AI使用可能构成学术不端。

这一变化把“无AI独立写作”从课程层面的临时规定提升为专业毕业能力标准，为其他高校在写作类专业中界定AI使用边界提供了可参照的做法。它同时与波士顿大学7月1日生效的学术行为准则衔接：未经教师明确授权的AI使用可能被认定为学术不端，可导致降分、停学乃至开除。英语专业学生需在毕业能力层面证明无AI协助的持续原创写作，课程与作业规则仍由任课教师决定。其他高校在制定写作类专业的AI政策时，获得一个将独立写作列为专业能力的具体案例。