Kiley Prep 中学试点 AI 教学，教师工会担忧岗位替代

马萨诸塞州斯普林菲尔德市的 Kiley Prep 中学本学期在一间教室启动 AI 教学试点，由 Springfield Empowerment Zone Partnership 设计。学生每天约两小时用笔记本电脑进行 AI 个性化学习，下午用于动手实践项目。该试点改编自得克萨斯州基于 Alpha 学校模式的试点，并保留资深教师在教室内。教师工会代表约 2500 名员工，担忧教师可能被 AI 导师取代。

该试点是公立学校采用 AI 教学模式的实例，可能影响教师角色和教学方法。教师工会明确反对，担忧教师被替代，而学区强调教师不可替代，但需新方法应对低识字率。若试点成功，可能扩展至更多学校，改变 AI 教育产品的采用条件。教师工会与学区在 AI 教学上的分歧可能影响试点实施和教师接受度。试点结果将决定 Kiley Prep 是否扩展 AI 教学，影响其他学校跟进。