DAILY ARCHIVE
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菲律宾 Mapúa Education Group 宣布到 2029 年培养 20 万名具备 AI 素养的学习者，覆盖本科生、研究生、短期课程学员及专业人士。该计划是 iPeople Inc. 扩展 AI 教育的一部分，将更新工程、计算、商业、健康与设计等课程，并新增短期课程、专业证书和教师 AI 教学资源。Mapúa 已与 OpenAI、Altair 和亚利桑那州立大学合作，以支持课程改革与师资发展。
巴基斯坦旁遮普省政府决定在全省公立学校将人工智能设为必修科目，以帮助学生适应技术发展。该举措旨在让学生掌握 AI 基本概念及其实际应用，并培养技术技能、批判性思维和问题解决能力。作为数字教育改革的一部分，政府还将升级公立学校计算机实验室，并为教师提供 AI 教学培训。此举旨在为学生未来就业和科技驱动型经济做好准备。
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2026科大讯飞AI开发者大赛「教学管理与教育服务智能化」赛道落幕，海伦钢琴市场内销部经理杜飞携《面向消费端的智能AI电钢琴项目》参赛，凭借海伦AI智能数码钢琴夺冠。该项目以专业级智能电钢琴为载体，将AI技术融入音乐课堂教学、课后练习和弹唱娱乐场景，提供软硬件一体化解决方案。决赛有八支团队晋级，评审从技术创新性、场景适配度、商业价值和社会价值四维度考核。
8月28日，日本首相高市早苗邀请AI工程师出身的政党领袖安野贵博到首相官邸，指导其使用AI应用。高市现场用语音指示AI计算政策效果，并称可能不再需要两名秘书官。政府正向18万名公务员推广名为“源内”的生成式AI系统，用于辅助撰写国会答辩稿。Accenture调查显示，仅13%日本企业取得全公司AI成果，低于全球23%。
2026 年 8 月 7 日，教育公司 Pearson 在迈阿密举办人工智能教师专业发展与认证项目，迈阿密-戴德县公立学校近 200 名教师参加，并将在新学年开始后考取经认证的 AI 证书。该项目是 Pearson 响应白宫“对美国青年的承诺：投资 AI 教育”倡议、扩大全国教师 AI 学习机会的一部分。
2026年8月28日，永州市数据局发布公告，公开遴选“人工智能+教育”场景建设项目实施主体，建设运营期限为5年。申报单位须实缴注册资本不低于500万元，上一年度营业收入不低于1000万元，技术团队不少于5人。申报材料需在2026年9月7日17:00前提交，接受联合体参与且成员不超过3家。项目覆盖教学、教研、管理、评价、服务等环节，并涉及教育数据治理与产品研发。
今年夏天，MIT 与新罕布什尔州的 Lakes Region 社区学院启动试点合作，为来自该州多个城镇的 16 名高中生开设为期四周的“AI 入门”课程。课程由 MIT 教授主导设计，前两周学习线性代数与统计，后两周开展农场、医疗和金融等动手项目。该项目旨在缩小农村学生与城市同龄人在高级数学和 AI 接触机会上的差距。
AWS 于 8 月 28 日宣布推出面向大学生的 Student Reward 计划，并投入 5 亿美元以上提升全球大学生的云计算和 AI 能力。该项目面向 18 岁以上、在正规 2 至 4 年制高校就读的学生，韩国大学生也可参与。学生可获 12 个月高级技能建设者使用券、最多 579 美元优惠，包括 AWS 信贷和资格证考试券。
8月27日，南京市委理论学习中心组召开学习会，市委书记周红波主持并讲话，中国科学院院士、南京大学副校长周志华作专题报告。会议提出提高原始创新策源能力，推动算力芯片、大模型及智能体技术突破，并加快成果转化和企业孵化。同时强调拓展AI赋能应用，开放真实应用场景，强化软硬协同，发展智能机器人等终端，并加强数据、算力、人才供给。
全球对AI在小学教育中的角色缺乏共识。新加坡通过“技术变革教育”总蓝图，为一至三年级学生引入AI基础课程；中国计划2030年前将AI教育覆盖所有中小学，杭州学生每年至少接受10小时AI教学。印度拉贾斯坦邦2024年引入AI系统，使低于预期水平两个年级以上的学生比例下降18%。挪威则宣布对6至13岁儿童近乎全面禁止生成式AI工具，禁令将于本月末生效。
2026年7月2日，中共辽宁省委教育工作领导小组印发《辽宁省“人工智能+教育”高质量发展行动方案》，提出到2027年中小学人工智能通识课程基本普及，教师培训全覆盖，建成30个以上省级人工智能教育基地。方案明确新增5个以上硕博学位点、10个以上本科专业点，完成教师数字化专项培训3000人次以上。到2030年，将实现中小学人工智能教育全域覆盖，形成学科交叉、产教融合的培养体系。
科大讯飞2026年中期报告显示，上半年收入116.23亿元，同比增长6.52%，归母净利润亏损2.04亿元，同比减亏14.68%。开放平台收入37.05亿元，同比增长36.01%，占比31.87%，超过智慧教育成为第一大收入来源。大模型API及MaaS平台服务收入同比增长约70%，AI开发者超1150万。教育业务收入同比下降1.16%，但合同额同比增长45%，智能批阅机覆盖5000余所学校。
南非橄榄球明星 Sacha Feinberg-Mngomezulu 成为 Maski 品牌大使，推广面向 4 至 12 年级学生的免费 AI 辅导工具。Maski 由 Maskew Miller Learning 开发，通过 WhatsApp 提供服务，与南非 CAPS 课程大纲对齐。自 2024 年推出以来，已有超过 20.8 万名学习者和教师使用。用户添加 072 091 0388 并发送“Hi”即可免费开始。
Traverse City Area Public Schools（TCAPS）成为全美仅有的10个学区之一，入选EDSAFE AI联盟发起的首个同类AI教育资助项目。该资助来自EDSAFE的AI Spark Fund，旨在帮助学区将AI政策落地为日常实践。资助不仅提供资金，还匹配技术援助伙伴，为学区提供直接支持。项目将记录经验教训，供全美学区参考。
8月21日，人民教育音像数字出版社与小猿签署合作协议，宣布“中小学课本学习智能体”在小猿AI学习机正式上线。该智能体由出版社牵头研发，基于教材内容与小猿猿力大模型，采用“AI伴学+AI导学”双模式。2026年3月试点以来，超10万中小学生使用，试点数据显示语文学科知识点掌握量提升33.6%，英语提升24%。
温尼伯软件工程师Mohamad Alhamoud因目睹儿子用AI聊天机器人做作业而开发了AI素养平台Codora。该平台提供170多个互动课程，涵盖AI伦理、隐私、提示词编写等，面向K-12教师，无需培训即可使用。其中五部分“基础”课程已成为温尼伯大学学院今年秋季9、10年级学生的必修内容。Alhamoud正与其他学校洽谈试点，但尚未最终确定。
科罗拉多大学安舒茨牙科学院将 AI 融入教学、临床、研究及行政工作。教师用 AI 制作课程材料，学生通过 AI 模拟病人练习问诊，临床工具辅助影像判读与治疗规划。学院设立 AI 指导委员会，确定培养未来从业者、提升 AI 素养、加强教师发展、推进研究四个重点方向。院长表示目标是培养判断力与适应力，而非仅教授技术使用。
马萨诸塞州斯普林菲尔德市的 Kiley Prep 中学本学期在一间教室启动 AI 教学试点，由 Springfield Empowerment Zone Partnership 设计。学生每天约两小时用笔记本电脑进行 AI 个性化学习，下午用于动手实践项目。该试点改编自得克萨斯州基于 Alpha 学校模式的试点，并保留资深教师在教室内。教师工会代表约 2500 名员工，担忧教师可能被 AI 导师取代。
8月24日，牡丹江市教育局主办“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型实践应用研讨会，立新实验小学承办，500余人参会。会上五所首批实验校交流AI应用经验，清华大学附属小学与立新实验小学签署帮扶协议，并为第二批联盟成员校授牌。
据《The Information》援引 5 名知情人士，SpaceX 完成 600 亿美元收购 Cursor 当天，马斯克首次面向 Cursor 全员讲话，承认 Grok 落后于竞争对手，并表示不习惯输。他要求 Cursor 帮助 SpaceXAI 尽快追上，并称 Anthropic 正在领跑 AI。Cursor 员工已开始并入 SpaceXAI 各团队，CEO Michael Truell 直接向马斯克汇报。
SK Telecom 于 8 月 24 日宣布，与首尔大学电气与计算机工程系合作推出“SKT-首尔大学 AI 联合项目”，面向研究生，课程为期 15 周，自 9 月 1 日开始。课程涵盖 AI 应用与服务、AI 建模、AI 基础设施三大领域。首讲由 CEO 郑在宪主讲，面向约 300 名学生，之后由 AI CIC 负责人等现任高管和博士级研究员接力授课。双方 AI 教育合作在 2026 年迎来第 10 年。
8月23日，2026横琴粤澳深度合作区人工智能大赛暨澳门国际邀请赛在澳门培正中学开幕，来自9个国家和地区近600名选手参赛，其中澳门选手近200名。本届赛事新增具身智能与AI Agent应用创新赛，并将无人机赛道升级为低空智联网协同挑战赛。赛事由澳门中联办教育和青年部、广东省教育厅指导，合作区行政法务局等单位主办。
7月23日，厦门市人工智能公共服务平台正式上线，归集大模型、算力、数据集、智能体等AI资源超2100项，建成一站式“AI全能力超市”。截至2025年底，厦门已有6个大模型通过国家备案，数量居全省首位，并建成45个省级典型应用场景。
首届“人工智能网络安全挑战赛”决赛于2026年8月23日在中国香港数码港举行，由香港特区政府数字政策办公室、中国网络空间研究院、香港网络安全专业协会及中国移动（香港）有限公司联合主办。赛事吸引290支国内外队伍参赛，初赛于7月以网上解题形式进行，40支队伍晋级决赛，通过自主设计与部署AI智能体在模拟攻防环境中竞技。比赛旨在探讨AI在网络防御中的实战应用，并安排技术专家向观摩团讲解平台设计与搭建。
8月16日，廊坊市首届人工智能训练师（数据标注员）职业技能竞赛决赛在京津冀（三河）数字经济产业园举办，由市数据局、市人社局、市教育局、市总工会联合主办。77名选手晋级决赛，设置职工组和学生组，采用理论与实操双维度考核。获奖选手将获颁职业技能等级证书。
光明日报8月19日刊发评论文章，提出推动“人工智能+思政教育”走深走实。文章建议分阶段开发思政教育大模型，建设国家教育智能算力服务平台，并推动智能命题、智能评卷等应用。文章还提出加强教师人工智能素养培训，建立安全防护体系。
UNESCO与Coursera合作推出免费在线课程“全球AI伦理慕课”，时长9小时，提供11种语言版本，包括印地语、中文、法语和阿拉伯语。课程由LG AI研究所以及卡内基梅隆大学和艾伦·图灵研究所等专家参与开发，面向学生、技术领袖和研究人员，涵盖隐私、透明度和人类自主性等主题。
2026年8月3日，印度 NMIMS 大学将 NMIMS Horizon 计划扩展至本科课程，覆盖工程、科学、药学与商学等学院。该计划通过 Coursera 为约 4 万名学生提供全球学习资源，无需额外费用。AI 学习被嵌入课程，采用教师主导模式，结合指导、作业、项目与评估。
Coursera 于 2026 年 8 月 3 日宣布向 LearnVector 进行 1 亿美元战略股权投资，后者由 Andrew Ng 创立并领导，专注 AI 原生学习。该投资占 LearnVector 完全稀释后三分之一的股权，旨在推进 Coursera 的 AI 战略，并探索商业合作。LearnVector 计划将 AI 智能体用于个性化一对一学习，首批产品体验预计于 2027 年初推出。
福州市出台《福州市人工智能产业发展若干措施》，从模型开发、场景应用等九方面支持AI产业。当地企业发布福泰FortisW1工业机器人，并落地医疗、物流等应用。同时推进产教融合，建设人工智能学院和产业学院，培养复合型人才。
