韩国首次向发育障碍学生发放适配型 AI 数字教材

韩国教育部于 3 月 12 日宣布，通过国家特殊教育院向学校发放面向发育障碍学生的 AI 与数字教育材料，覆盖特定年级的语文和数学。

材料根据智力障碍和自闭症学生的学习方式、感觉特征进行设计，特殊教育被作为独立场景处理，而非直接套用普通教材。

后续重点看教师使用支持、无障碍交互、个别化教育计划衔接，以及学生参与和学习进步证据。