洛杉矶联合学区实施生成式AI暂停令，纽约市同步限制学生AI使用

洛杉矶联合学区（LAUSD）本学年起在学区设备上暂停学生使用生成式AI，该政策由高级管理人员自行实施，未获董事会正式授权。纽约市则宣布禁止学前至八年级学生使用面向学生的生成式AI工具，影响近60万学生，高中将开展五项AI试点。

洛杉矶联合学区和纽约市作为美国最大的两个学区，其政策转向可能影响全国AI教育产品的采用条件和市场格局。此举表明教育系统在AI应用上更趋谨慎，强调风险管控和素养教育，而非单纯鼓励使用。但政策仅覆盖学区设备，学生个人设备使用未受监管，实际效果有待观察。AI教育产品在洛杉矶和纽约的学校市场将面临准入限制，尤其是面向低年级的聊天机器人和辅导工具。学校需调整AI教学策略，转向AI素养教育，而非依赖生成式AI工具，可能推动素养课程和教师培训需求。