菲律宾区块链委员会成员Luis Buenaventura开发了开源AI科学辅导应用Hiraia,可在约100美元的入门级安卓手机上完全离线运行,支持他加禄语、比萨亚语和英语。该应用基于Sea AI Lab的Sailor 2模型及Qwen 3.5-2B继续预训练分支,内置超过4万条科学事实和3万张插图,并对齐菲律宾教育部MATATAG课程。
BitPinas 学生 / 教师 2026-09-11
新墨西哥州35名两党州议员于8月25日致信州公共教育厅长Mariana Padilla,要求提高Amira AI识字测评工具的透明度并开展额外独立测试,评估其测量学生阅读能力的准确性。该工具自2025-26学年起被州教育厅要求用于K-2年级全州测试,学生需向数字头像朗读。议员指出Amira已收集数千条学生录音,并获取姓名、性别、生日、位置等敏感信息,要求在使用前取得家长同意。
The Taos News 家长 / 教师 2026-09-10
洛杉矶联合学区(LAUSD)本学年起在学区设备上暂停学生使用生成式AI,该政策由高级管理人员自行实施,未获董事会正式授权。纽约市则宣布禁止学前至八年级学生使用面向学生的生成式AI工具,影响近60万学生,高中将开展五项AI试点。
Los Angeles Times 家长 / 教师 2026-09-03
纽约市公立学校系统将于本学年发布 AI 政策,禁止 2-K 至 8 年级学生使用生成式 AI,涵盖教学软件和 AI 导师,影响近 60 万学生。政策还限制低年级屏幕时间,高中阶段 AI 使用受限,仅限 AI 素养、职业认证及五个试点项目。官方强调低龄学生需要动手实践和教师指导,政策将于本月启动多方联盟讨论。
New York Daily News 家长 / 教师 2026-09-02
UNESCO IITE 于 2026 年发布一份全球研究报告,聚焦人工智能与信息通信技术如何支持自闭症、ADHD 及学习困难学生的融合教育。研究采用文献综述、专家访谈和案例研究相结合的方法,考察数字技术如何在数字化教育系统中提升参与和学习。报告作者为 May Agius,另有 Alperen Sağdıç、David Banes、Jingying Chen 等多名贡献者参与,出版物提供英文版下载。
UNESCO IITE 教师 / 学校 2026-08-28
未来经济学院8月3日发表《香港中小学AI应用与资料治理》研究报告,团队用一年走访超过40间中学和40间小学,收集逾20万份学生AI习作数据,发现各校采用的AI平台数据不相通、标准不统一,形成“数据孤岛”。报告建议学校采购时评估数据保存与汇出安排,办学团体制定共同数据治理要求,并在跨界别层面建立自愿性产品认证制度。
香港01 学校 / 教师 2026-08-03
纽约州萨拉曼卡市中央学区董事会曾批准近6万美元采购Realbotix人形机器人“Sally”,用于高中机器人技术教学。因州教育官员、教师工会及居民担忧其制造商关联性玩偶公司及数据隐私问题,学区暂停试点,正与州教育部门协商强化学生数据隐私协议。
AOL.com 教师 / 学校 2026-07-29
SchoolAI 公布 2026–2027 产品更新,重点从单个教师创建 Spaces 延伸到学区统一治理。更新包括学区级 guardrails、学校上下文、告警路由、Smart Groups 与 Class Mastery Score。
SchoolAI 官方博客 教师 / 学校 2026-07-17
英国教育部于 7 月 9 日更新学校生成式 AI 数据保护指南,要求学校处理个人数据、偏差、供应商和儿童保护等风险。
英国教育部 学校 / 教师 2026-07-09
Google 于 6 月 25 日公布学生侧更新,Gemini 学习工具将进入 Classroom 的全年龄学校账号,并结合教师提供的课程材料生成学习指南和测验。
Google 官方发布 学生 / 教师 2026-06-25
世界数字教育联盟于 5 月 12 日发布两项 AI 教育标准,分别规范教育 AI 应用系统的全生命周期要求和 AI 智慧校园基础架构。
教育部大会成果 学校 / 产品 2026-05-12
马萨诸塞州政府于 4 月 15 日发布学校深度伪造事件处置指南,要求学校调查涉及学生的 AI 生成私密影像和视频。
马萨诸塞州政府 学校 / 家长 2026-04-15
Mindjoy 于 2 月 6 日更新平台集成能力,上线 LTI 1.3,并支持 Canvas、Moodle、Blackboard 等 LMS,以及 Google Classroom 和 Microsoft Teams 名册同步。
Mindjoy 更新日志 教师 / 学校 2026-02-06
英国教育部于 1 月 19 日更新教育生成式 AI 产品安全标准,面向为学校、学院和儿童提供服务的开发者与采购方。
英国教育部标准 学校 / 产品 2026-01-19
教育部教师队伍建设专家指导委员会于 2025 年 12 月发布《教师生成式人工智能应用指引(第一版)》,覆盖学习、教学、育人、评价、管理和研究六个方向。
教师生成式人工智能应用指引 学校 / 教师 2025-12-01
教育部基础教育教学指导委员会于 2025 年 5 月发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》。前者规范课程分层,后者规范学生、教师、学校和教育部门如何使用生成式 AI。
中小学 AI 通识与生成式 AI 使用指南 学校 / 教师 2025-05-13