Google 向英国和爱尔兰约 65 万名教育工作者免费开放 AI 培训
Google 将其 AI Educator Series 扩展至英国和爱尔兰约 65 万名教育工作者，覆盖小学、中学和高等教育，提供免费培训。课程通过教师主导的线上与线下活动或 Google Learning Centre 自主学习完成，单个模块时长 15 至 45 分钟，完成后可获得微证书和徽章。
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DAILY ARCHIVE
AI 教育资讯
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今日新事实
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悉尼大学与Barker Institute综述271项研究：澳大利亚缺乏GenAI校本决策本地证据
悉尼大学与Barker Institute发布一项全球综述，覆盖45个以上国家的271项研究，结论是澳大利亚缺乏指导学校生成式AI决策的本地证据。综述指出，GenAI使用常伴随兴趣、参与度、动机与自我效能提升及学习焦虑下降，但这些情感收益是否转化为更好的学习成果尚不明确。
The Educator K/12教师 / 学校
Thomas College 获 300 万美元联邦拨款，将 AI 融入全部学术项目
美国缅因州 Thomas College 于周二宣布接受一笔 300 万美元的 Title III Strengthening Institutions Grant，用于把人工智能融入全部学术项目。该校称这是多年项目的起点，目标是教授实用、批判性与伦理性的 AI 素养。拨款将资助多个全职岗位，包括一名驻校 AI 专家，并支持教师专业发展。
Centralmaine.com学校 / 教师
今日新收录
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北阿坎德邦SCERT与Kotak教育基金会合作开展教师AI素养培训
印度北阿坎德邦教育研究与培训委员会（SCERT Uttarakhand）与Kotak教育基金会（KEF）达成合作，共同提升该邦教师的AI素养与能力。双方将联合开展内容开发、在线课程设计、技术支持，以及教师在线课程的实施与推广。课程预计通过DIKSHA、UK e-Srijan和Mission Karmayogi等平台交付，并分为基础、中级、高级三个级别。
Hindustan Times教师 / 学校
纽约市与洛杉矶学区发布2026-27学年学生使用生成式AI限制政策
美国最大的两个公立学区纽约市与洛杉矶于2026年9月初公布学生使用人工智能的新限制政策。纽约市宣布在2026-27学年对2年级至8年级学生实施为期一年的生成式AI禁令，高中生仅可在教师监督下使用经批准的AI工具，并须完成两节45分钟AI素养课程。洛杉矶联合学区则对本学年学区自有设备实施AI禁令，但未就学生个人设备上的生成式AI使用制定政策。
heraldinsight.co.kr家长 / 教师
Coursera 报告：英国 AI 就绪度列 98 国第 19，AI 技能熟练度成最大竞争风险
Coursera 发布第八份年度《全球技能报告》，其首次推出的“AI-人类技能协同指数”覆盖近 100 个国家，英国在 98 国中排第 19。该指数基于 Coursera 与 Udemy 平台 3 亿多名学习者中的一部分，并结合 Oxford Insights 政府 AI 就绪指数数据。报告称英国政府能力、政策基础设施与技术就绪度处于全球第 97 百分位，但学习者 AI 熟练度仅列第 24 百分位。
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