香港生成式AI研发中心上线高教AI助理HKLearn，首站科大逾3000学生注册
9月22日，香港生成式人工智能研发中心（HKGAI）上线专为高等教育场景打造的AI教学及学习助理HKLearn，首站落地香港科技大学，科大专属版本称为HKUST Teaching Agent。上线后吸引逾3000名学生注册，累计上载逾24万份学习资料，系统由HKGAI V3大模型驱动，覆盖超过1280门课程。HKGAI计划将HKLearn推广至香港其他大专院校试用。
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AI 教育资讯
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今日新事实
5 条通过全自动证据与质量门禁。
东卡罗来纳大学推出四年计划，将AI融入全部学位项目
美国东卡罗来纳大学（ECU）董事会于周四上午听取一项AI融入课堂的新战略，计划在全部学位项目中推进AI素养与能力。该校首席信息官Zach Loch介绍，这一四年计划已启动，目前开设一门AI素养课程，目标是在明年让每位学生都能接触AI。会上学生Joshua Martinez展示了其开发的AI辅导工具TheoTeach。
witn.com学校 / 教师
巴基斯坦旁遮普省批准新课程：一年级起纳入AI教育，教材减量25%
巴基斯坦旁遮普省首席部长玛丽亚姆·纳瓦兹·谢里夫主持教育 reforms 特别会议，批准学校课程重大调整。方案包括教材体量减少25%、从一年级至十二年级引入人工智能教育、每本教材附二维码链接视频课程，并首次启动教师心理健康培训。政府要求新教材在次年3月前完成印刷。
The Express Tribune教师 / 学校
53项研究综述：大模型教案结构清晰但缺乏教学深度
希腊色萨利大学研究团队在《Frontiers of Digital Education》发表叙述性综述，分析53篇近期文献，评估大语言模型生成教案的质量。综述指出，ChatGPT等工具能生成结构清晰的教案，但普遍缺乏情境意识、差异化设计和教学深度，难以直接用于课堂。研究还发现，为一小时课程设计的教案实际需至少三小时实施，且同一提示词组内输出质量差异明显。
Mirage News教师 / 产品
佛罗里达大学获NSF资助启动AI-PLAY项目，用身体运动教小学生AI概念
佛罗里达大学研究团队获得美国国家科学基金会资助，启动AI-PLAY项目，通过课后项目向阿拉楚阿县公立学校四、五年级学生教授AI基础概念。项目让学生用低成本传感器在跑、走、跳、蹲等动作中生成数千个数据点，再据此讲解传感器感知、数据学习和AI社会影响三类概念。项目团队于2026年9月底召开启动会，课后项目将于2027年1月正式开始。
news.ufl.edu学生 / 教师
今日新收录
2 条通过全自动证据与质量门禁。
Scholé AI 推出 Learn Anywhere 模式，AI 导师 Olé 跟踪项目进度
Scholé AI 在 LinkedIn 发布消息，宣布其 AI 教育平台上线“Learn Anywhere”模式。该模式让用户通过 Claude、Gemini、GitHub、Zapier 和 n8n 等工具构建真实项目来学习，由 AI 导师 Olé 生成定制任务、观察用户操作并提供可视化指导。完成的项目会进入其专有知识图谱，用于跟踪进度和认证。该功能发布初期免费，并登陆 Product Hunt。
tipranks.com产品 / 学生
HubbleHox与II-TED联合FutureSkills Prime上线教师AI实践课程
HubbleHox Technologies与II-TED合作，将“AI for Educators”课程上线FutureSkills Prime平台。该平台是印度电子与信息技术部（MeitY）与Nasscom的数字技能计划。
business-standard.com教师 / 产品